Pós-Graduação em Comunicação e Cultura Contemporânea

COM 544 - Temas em Cibercultura


COM 544 - Temas em Cibercultura

Tema: Internet e Ciberespaço: Modos de Ver, Modos de Usar

Docente: Dr. Marcos Palacios (Professor Titular FACOM/UFBA)

Módulo: 25 participantes

Local: Faculdade de Comunicação da UFBA

Horário: Quintas-Feiras, das 14 às 18 horas

Ementa: A disciplina, a ser conduzida sob a forma de seminários, estará baseada no conjunto de textos publicados no The Handbook of New Media (2002), que será integralmente lido e discutido.

Trata-se de uma tentativa de síntese, por temas e sub-temas, do estado da arte em estudos das New Media no que se refere a:

a)The Changing Social Landscape
b)Technology Design and Development
c)New Media and Organizing
d)Systems, Industries and Markets
e)Policy and Regulation
f)Culture and New Media

O livro pode ser adquirido através da Amazon (http://www.amazon.com), estando uma cópia disponível para uso dos estudantes.

The Handbook of New Media, Edited by Leah Lievrouw and Sonia Livingstone, Ed. Sage, 2002, pp. 564.

Apesar de que todos os participantes serão envolvidos nas discussões de todas as temáticas tratadas no Handbook, os trabalhos finais, (a serem desenvolvidos individualmente ou em duplas) estarão centrados em temáticas específicas de livre escolha, - dentre aquelas incluídas no conjunto das discussões colocadas pelo Handbook,- e preferencialmente ligadas aos interesses de pesquisa dos participantes.

Organização: Seminários semanais de conjuntos de capítulos do livro a ser utilizado.

Avaliação: A avaliação estará baseada nas Apresentações dos Seminários e em um Trabalho Final, a ser executado individualmente ou em duplas


ATENÇÃO:
Capacidade plena de leitura em inglês é condição essencial para inscrição, dado o considerável volume de leitura previsto (564 pages. Please don´t say you haven´t been warned!). Acesso à Internet fora do horário das aulas é igualmente condição para inscrição, pois a preparação dos seminários e do Trabalho Final envolverá atividades online.


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